| 郭晓磊,鹿晓红.科学知识社会学视野下的“公众理解科学”问题及其评析[J].南京邮电大学学报(社会科学版）,2010,(3):98~101 |
| 科学知识社会学视野下的“公众理解科学”问题及其评析 |
| Public Understanding of Science from Perspectiveof Sociology of Scientific Knowledge |
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 科学知识社会学 公众理解科学 地方性知识 语境 民主 |
| 英文关键词:sociology of scientific knowledge:public understanding of science local knowledge context democracy |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: |
| 全文下载次数: |
| 中文摘要: |
| 科学知识社会学从社会建构论的视角对传统的“公众”、“理解”、“科学”等概念以及对“公众理解科学”的测量方法作出了批判性的解读，认为应该坚持多元、开放、民主的理念，在社会语境下来具体分析“公众理解科学”问题。上述观点为我们更加全面地理解科学提供了一个崭新的视角。 |
| 英文摘要: |
| Sociology of scientific knowledge gives a critical interpretation on the traditional concepts of "public", "understanding", "science" and the measuring method of "public understanding of science" from a social constructivism perspective. It insists that pluralistic, open and democratic ideas should be stuck to and the concepts of public understanding of science should be discussed and understood in social context. It provides a new perspective in a more comprehensive understanding of science. |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |